מפגש שבועי עם המתמחה
מדי שבוע במהלך השנה אני נפגש עם המתמחה, בשעה שהקצה המנהל במערכת, בשיחה אני מקשיב למתמחה ומשתדל: לתמוך במתמחה, מקצועית, חברתית ורגשית. לסייע לו להיקלט בסביבת העבודה שבבית הספר. להכין אותו לקראת התצפית בשיעוריו ומזמין אותו לצפות בשיעורים שלי. אנו ממשבים ומתעדים בכתב את עבודת המתמחה. בטופס דו"ח מפגשי חונך מתמחה מדי פעם אני משקף למתמחה […]
מפגש הכרות עם המתמחה והמנהל
עודכנתי לגבי זכאותי לגמול כספי לפירוט לחצו כאן הכרתי את המתמחה וערכנו תיאום צפיות קבעתי עם המתמחה זמני פגישה שבועיים במהלך השנה, בשעת חונכות שבועית שהקצה המנהל במערכת. קבענו 4 תאריכי תצפית שלי בשעורי המתמחה (2 תצפיות בכל מחצית). בקשתי מהמנהל שידווח עלי במערכת השיבוץ לתהליך הדיווח לחצו כאן שמו לב !!! אם המנהל לא […]
תפקידי כחונך
https://whttps://www.youtube.com/embed/pSKW5e48204 לחנוך את המתמחה לאורך שנת ההתמחות לתמוך בו מקצועית, חברתית ורגשית במפגשים מדי שבוע. לסייע לו להיקלט בסביבת העבודה שבבית הספר. לצפות בשיעוריו של המתמחה ולאפשר לו לצפות בשיעורים שלי. למשב ולתעד בכתב את עבודתו ובכלל זה את דוחות הצפייה בשיעוריו. להעריך את התפתחותו המקצועית ולהיות שותף פעיל ב"משוב אמצע השנה" וב"הערכה המסכמת".
קורס "עובד הוראה המתחיל"
אחרי שסיימתי שנת התמחות בהצלחה אני נכנס לקטגוריה של עובד הוראה חדש. מורה חדש שבתכנית "אופק חדש" מחוייב להרשם לקורס מורה חדש להסבר לחצו כאן את הרישום לקורס "עובד הוראה החדש" מבצעים במוסד בכל מוסד אקדמי המתאים לצרכי המתמחה. לרשימת המוסדות האקדמיים שמציעים קורסים של "עובד הוראה חדש" לחצו כאן להסבר ורישום במכללת תלפיות לחצו כאן
בקשה לרשיון הוראה
לפני הגשת הבקשה להענקת רישיון לעיסוק בהוראה בדקתי כי אישורי השכלתי ואישור על עמידתי בשנת ההתמחות מעודכנים במערכות משרד החינוך,(המידע הקיים באיזור האישי בפורטל עובדי הוראה.) האישורים הם: התואר האקדמי מהארץ או אישור שקילה של התואר מהלשכה להערכת תארים ודיפלומות מחו"ל. תעודת ההוראה מהארץ. אישור העמידה בחובות שנת ההתמחות (סטאז') בהצלחה. (הערכה מסכמת) אישור סיום […]
הערכה מסכמת של המנהל
יש לבצע עד סוף יוני הודעתי למנהל שהחונך ואני מלאנו את ההערכה המסכמת. כעת עליו להיכנס בשנית למערכת ולמלא את הערכתו על המתמחה ולסגור את ההערכה. המנהל נכנס באמצעות הקוד והסיסמא שלו למערכת הערכת מורים מתמחים וממלא את הערכתו. המנהל נעזר במפת הממדים למתמחים למילוי ההערכה . המנהל סוגר את ההערכה ובוחר באחת מהאפשרויות: המתמחה עבר […]
הערכה מסכמת של המתמחה
נכנסתי למערכת הערכת מורים מתמחים באמצעות הקוד וסיסמה שלי ומילאתי הערכה עצמית. נעזרתי במפת הממדים למתמחים למילוי ההערכה.
הערכה מסכמת של החונך
החונך נכנס באמצעות הקוד והסיסמא שלו למערכת הערכת מורים מתמחים וממלא את הערכה שלו על המתמחה . החונך נעזר במפת הממדים למתמחה למילוי ההערכה.
המנהל פתח את ההערכה המסכמת
ההערכה המסכמת נערכת באופן מקוון במערכת הערכת מתמחים (גללו לקישורים בתחתית העמוד במערכת) איגרת למתמחים לקראת הערכה מסכמת וסיום התמחות –תשפ"ד המנהל, החונך והמתמחה כל אחד נכנס באמצעות הקוד והסיסמה האישית. המנהל והחונך (כל אחד בנפרד) מעריך את המתמחה . המתמחה ממלא בנפרד הערכה עצמית. שימו לב : ניתן ואף מומלץ להוסיף את הערכת […]
התצפית השניה של המנהל
הכנתי מערך שיעור ונעזרתי בתיק תכניות הלימודים המקוון של משרד החינוך. בצפיית המנהל במחצית זו השתדלתי להביא לידי ביטוי את נקודות החוזקה שלי, ולשפר את הטעון שיפור בהתאם לשיחת המשוב של המנהל והחונך. המנהל צפה בי, נתן לי משוב ומילא דו"ח מלווה צפייה בשיעור מתמחה. עותק מהדו"ח נשאר אצלי ממנו אלמד על נקודות החוזקה שלי […]
